Sabemos que histórias têm sido uma forma integral de ensinar desde o início da humanidade. Embora figuras desenhadas em paredes de cavernas possam parecer diferentes do seu último treinamento obrigatório, elas são fundamentalmente as mesmas. Ambas são projetadas para transferir conhecimento de uma parte para outra. Claro, uma pode ter sido para alertar contra predadores ou contar a lendária história do primeiro fogo, mas o objetivo continua o mesmo: usar uma história convincente para mover o público a mudar, agir ou sentir emoção.
O primeiro e mais duradouro tipo de conteúdo, histórias são ferramentas poderosas para ensinar e inspirar outras pessoas. Elas também podem ser usadas para ensinar novas habilidades, aprender sobre história e até mesmo mudar a vida de alguém. Em suma, contar histórias é simplesmente a melhor maneira de inspirar os alunos a agir, não importa em que século você esteja.
Por que as Histórias Funcionam
Quando contamos histórias, normalmente estamos envolvendo a parte do cérebro responsável por liberar os hormônios do bem-estar: endorfinas, dopamina e ocitocina. Nós nos referimos a isso como o “Coquetel do Anjo”: o equilíbrio certo para provocar conexão entre o aluno e o conteúdo. Quando você ouve uma história sobre alguém superando uma barreira e emergindo triunfante, isso geralmente libera dopamina. A dopamina é o neurotransmissor responsável por se sentir motivado e poderoso. Você se pega chorando quando uma história toca suas cordas do coração, ou animado pela perspectiva dos protagonistas se apaixonarem? Isso é ocitocina, que faz você se sentir empático e ligado ao assunto. Se você sente satisfação com um final feliz, isso é uma onda de endorfinas, que são liberadas quando você se sente relaxado, feliz e satisfeito.
Depois que você entende o que acontece com seu cérebro quando ele ouve uma história, fica mais claro por que as histórias funcionam como uma ferramenta de aprendizado. As pessoas amam histórias porque elas nos ajudam a entender a nós mesmos e ao nosso mundo. As histórias nos dão uma visão sobre a vida de outras pessoas e nos permitem conectar com elas. Sentimos empatia quando ouvimos uma história e frequentemente agimos com base no que achamos que outra pessoa faria em uma situação semelhante. Quando todas essas emoções e sentidos são envolvidos ao mesmo tempo, isso cria uma oportunidade poderosa de transformar uma história em uma experiência de aprendizado impactante e envolvente.
Os Três Tipos de Histórias
Existem três tipos principais de histórias: narrativa, parábola e alegoria. Utilize a história certa para seu tipo de conteúdo e aprendizado para obter o máximo de impacto e transferência de conhecimento.
1.Histórias Narrativas
Essas são narrativas diretas e lineares que descrevem um evento ou uma série de eventos. Uma narrativa conta os detalhes ao ouvinte e normalmente permite que ele tire suas próprias conclusões. Na sua vida pessoal, um conto narrativo é sua melhor amiga descrevendo suas desventuras no encontro às cegas da noite passada. Em um contexto de aprendizagem, no entanto, as narrativas podem explicar cenários e hipóteses que pedem a cada aluno para imaginar como agiria em tal situação.
2.Parábolas
São contos que usam símbolos para ilustrar ideias abstratas. Parábolas são ideais quando você quer que os alunos sintam algo, mas vivenciem isso em um espaço seguro. Tópicos complexos ou sensíveis podem ser difíceis de abordar de frente, mas quando envoltos em uma parábola, os alunos recebem novas informações sem se sentirem destacados. Parábolas exigem que os alunos explorem temas e possam investigar com segurança as consequências das ações dos personagens: uma maneira fortalecedora de aprender algo novo e se sentir confiante para atuar em seus próprios papéis.
3.Alegorias
Essas são histórias mais longas que usam metáforas para explicar conceitos complexos. Se você já decompôs um conceito de negócio como uma jogada de futebol, por exemplo, você utilizou uma alegoria para ensinar passos de uma forma que seus alunos possam se conectar e entender. As alegorias ajudam a criar um vínculo entre o aluno e o conteúdo, mesmo que o tópico não seja um que normalmente inspire emoção.
Como Escrever uma História de Sucesso que Inspire Ação
Aqui estão os princípios básicos. Uma história de sucesso deve ter um começo, meio e fim claros. Ela também deve ter personagens que sejam relacionáveis e críveis. Para fins de treinamento, os alunos precisam ser capazes de se ver nos personagens para que se conectem com o enredo. Evite fazer personagens super específicos ou com características que excluam indivíduos. Diversidade é o nome do jogo ao elaborar narrativas envolventes e conectivas.
Uma história deve sempre começar com um gancho que prenda a atenção dos leitores. É o gancho que prende o aluno ao material desde a primeira frase. A melhor prática é utilizar o começo da história para ajudar os alunos a ver o que há nela para eles. Esta história lhes ensinará um novo conceito? Seguir a narrativa reduzirá os resultados negativos ou aumentará suas habilidades?
Depois de fisgar o aluno e tocar em sua empatia, a história precisa fornecer detalhes suficientes para que os leitores entendam o que aconteceu e por que isso importa. Para garantir que sua história tenha impacto, considere estas três perguntas:
- O que a história precisa realizar?
- Quem é o público-alvo?
- Qual é o resultado desejado?
Com essa estrutura em mente, você pode criar o esboço de uma história que tenha personagens reconhecíveis, uma jornada clara e um caminho para o sucesso. Este modelo garante que você evoque as emoções exatas necessárias para uma história impactante: empatia, engajamento, motivação e o próprio final feliz do seu aluno.
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Fonte: elearningindustry.com
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